Modelo mental

Normas sociales e incentivos entre pares

Las reglas no escritas y las presiones sociales que moldean nuestra conducta mediante la comparación, la aprobación y el deseo de encajar.

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Un hotel quiere que más huéspedes reutilicen sus toallas. ¿Qué mensaje les haría pensar que otros huéspedes similares ya lo hacen?

Elige el cartel que los huéspedes tendrían más probabilidades de seguir

Descubre por qué a menudo nos influye lo que hacen otras personas similares a nosotros

Comprende

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A menudo nos fijamos en los demás para saber qué hacer, sobre todo cuando tenemos dudas. En un hotel, los huéspedes pueden estar más dispuestos a reutilizar las toallas si se enteran de que la mayoría de los demás huéspedes lo hace.

Prueba esto: menciona lo que ya hacen personas similares y añade una breve señal de aprobación para que quienes ya lo hacen bien sigan así.

Explicación completa

Explicación completa

En los estudios realizados en hoteles, un mensaje como «La mayoría de los huéspedes que se alojaron en esta habitación reutilizó sus toallas» ilustra una norma descriptiva: te dice qué hacen otras personas similares a ti. Si el hotel añade una carita sonriente, una marca de verificación o una nota como «Gracias por ayudarnos a ahorrar agua», eso se convierte en una señal prescriptiva: indica que esa conducta recibe aprobación social.

Estos son dos tipos de información sobre normas sociales que se han estudiado ampliamente. Las normas descriptivas responden a la pregunta «¿Qué hacen las personas como yo?». Las normas prescriptivas responden a «¿Qué conducta recibe aprobación social?». Las normas descriptivas pueden orientar nuestra conducta cuando tenemos dudas, mientras que las señales prescriptivas importan porque nos preocupan la pertenencia al grupo y la aprobación.

La investigación de Schultz y sus colegas reveló un aspecto clave del diseño de estos mensajes: cuando quienes obtienen resultados mejores que el promedio descubren que superan la norma, pueden reducir sus esfuerzos y acercarse al promedio. En un estudio sobre energía, los hogares que ya consumían menos electricidad aumentaron su consumo al enterarse de que estaban por debajo del promedio de la comunidad. Sin embargo, añadir una carita sonriente eliminó este retroceso al mostrar aprobación.

La misma idea aparece fuera del ámbito de la sostenibilidad. En intervenciones dirigidas al personal sanitario, un metaanálisis de 116 ensayos encontró pequeñas mejoras promedio en la conducta profesional. Los mensajes de comparación social a menudo funcionaban mejor cuando provenían de una fuente de confianza y utilizaban un grupo de referencia que le importaba al público. En la práctica, usa grupos de referencia relevantes, coloca el mensaje sobre la norma cerca del punto de decisión cuando el contexto lo permita y haz saber a quienes ya lo hacen bien que su conducta se reconoce y se valora.

Investigación

Investigación

Las intervenciones basadas en normas sociales suelen producir efectos modestos, pero su eficacia varía considerablemente según el contexto, el grupo de referencia y la forma de aplicarlas.[2][4]

  • Schultz y colaboradores (2007): En un experimento de campo con 290 hogares, la información basada en normas descriptivas redujo el consumo de energía en los hogares de consumo alto, pero lo aumentó en los de consumo bajo; añadir una señal prescriptiva de aprobación eliminó ese efecto bumerán.[1]
  • Tang y colaboradores (2021): Un metaanálisis de 116 ensayos en el ámbito sanitario encontró mejoras promedio de 0,08 desviaciones estándar en la conducta profesional y de 0,17 en los resultados de salud de los pacientes. En esa revisión, las técnicas basadas en fuentes creíbles y en la comparación social se asociaron con efectos mayores.[2]
  • Yamin y colaboradores (2019): Una revisión sistemática de estudios de campo centrados en la sostenibilidad encontró que las intervenciones basadas en normas sociales tendían a funcionar mejor cuando el grupo de referencia y el contexto de presentación del mensaje encajaban con la conducta que se buscaba promover que cuando los mensajes se dirigían a un público genérico.[4]

Limitaciones

Limitaciones

Las intervenciones basadas en normas sociales son heterogéneas: sus efectos varían según el contexto, la conducta y el grupo de referencia, y los efectos promedio suelen ser modestos. Las personas responden más a las normas de los grupos con los que se identifican, por lo que un grupo de comparación poco adecuado puede debilitar o invertir el efecto. Las comparaciones descriptivas también pueden generar un efecto bumerán: quienes ya obtienen resultados mejores que el promedio reducen sus esfuerzos y se acercan a la norma, a menos que se añada una señal prescriptiva de aprobación. Gran parte de la evidencia se centra en cambios de conducta a corto plazo, por lo que los efectos a largo plazo siguen siendo menos seguros.

Fuentes

Fuentes

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Comprueba lo que has entendido

Una universidad quiere reducir el consumo excesivo de alcohol entre sus estudiantes. Lanza una campaña que dice: «El 90 % de los estudiantes toma 4 bebidas o menos cuando sale de fiesta». Dos meses después, el consumo excesivo no ha disminuido. ¿Cuál es la explicación más probable?

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Respuesta: Es posible que quienes beben en exceso no se identifiquen mucho con el conjunto de «estudiantes» como grupo de referencia

Si quienes beben en exceso no se identifican mucho con la población general de «estudiantes», la norma no será eficaz. Las intervenciones basadas en normas sociales tienen más fuerza cuando el grupo de referencia es muy relevante para el público al que se dirigen. Es posible que quienes beben en exceso no se identifiquen con el conjunto del alumnado usado como grupo de comparación; estas intervenciones funcionan mejor cuando el público siente que el grupo de referencia es relevante para él.

Un gimnasio quiere que más socios limpien los aparatos después de usarlos. ¿Qué mensaje combina mejor una norma descriptiva con una señal de aprobación?

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Respuesta: «La mayoría de los socios limpia los aparatos después de usarlos, y agradecemos que ayudes a mantener limpio el gimnasio».

La mejor opción combina una norma descriptiva —lo que hacen otras personas similares— con una señal de aprobación que muestra que esa conducta se valora. Esta combinación es útil porque las comparaciones descriptivas pueden influir en la conducta y las señales de aprobación pueden ayudar a evitar retrocesos entre quienes ya lo hacen bien.

Una escuela quiere animar a sus estudiantes a recoger lo que han usado después del almuerzo. ¿Qué mensaje expresa una norma prescriptiva en lugar de una norma descriptiva?

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Respuesta: «Gracias por ayudar a mantener limpio el comedor».

Las normas descriptivas dicen qué hacen otras personas similares, como «La mayoría de los estudiantes de esta escuela recoge lo que ha usado en su mesa antes de irse». Las normas prescriptivas muestran aprobación de una conducta, como «Gracias por ayudar a mantener limpio el comedor». Las otras opciones ofrecen información o razones, pero no expresan una norma social.

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