Modelo mental

Normas frente a actitudes

Distingue entre creencias personales (actitudes) y reglas sociales percibidas (normas) para explicar por qué a menudo actuamos en contra de nuestras preferencias.

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Estás en una reunión de equipo. Tu jefe propone una estrategia arriesgada que, en privado, te parece un desastre. Miras a tu alrededor y todos los demás asienten con entusiasmo. Cuando tu jefe pide que voten, levantas la mano a favor junto con ellos. ¿Qué acaba de pasar?

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Veamos por qué fingimos estar de acuerdo.

Comprende

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Una actitud es tu valoración personal de algo (¿te gusta?), mientras que una norma es tu percepción de lo que hace el grupo o espera que hagas. Piensa en tu actitud como tu brújula interna y en la norma como el tráfico que te rodea: quizá quieras ir hacia el norte, pero si el tráfico avanza con fuerza hacia el este, a menudo acabas siguiendo esa dirección para evitar un choque. En el ejemplo de la reunión, tu brújula interna apuntaba al «no», pero el tráfico social te obligó a decir «sí».

Fíjate en esto: La próxima vez que aceptes algo que no te gusta, pregúntate si estás siguiendo a una persona o una regla social.

Explicación completa

Explicación completa

Distinguir entre normas y actitudes es fundamental para entender el comportamiento humano. Una actitud es una tendencia psicológica personal a valorar algo concreto de forma más o menos favorable o desfavorable. En cambio, una norma social es una presión externa: una regla sobre cómo las personas deberían comportarse o se comportan en un contexto específico.

Quienes estudian el comportamiento suelen recurrir a la teoría del comportamiento planificado para mostrar que ambos factores impulsan nuestras intenciones de forma independiente. Aunque nos gusta pensar que nuestras acciones reflejan nuestras creencias, las normas sociales a menudo se imponen a las actitudes cuando el «costo social» de apartarse de ellas es alto. Esto explica por qué personas completamente honestas podrían mentir para no herir los sentimientos de un amigo: la norma de cortesía se impone a su actitud hacia la verdad.

Piensa en un entorno empresarial: puede que valores el equilibrio entre el trabajo y la vida personal (actitud), pero, si nadie sale de la oficina antes de las 7 de la tarde, probablemente tú también te quedes hasta tarde (norma descriptiva). Algo similar ocurre con la moda: quizá una tendencia te parezca fea en privado (actitud), pero la sigas de todos modos para mostrar que formas parte del grupo (norma). Entender esta diferencia es crucial para liderar: si quieres cambiar el comportamiento, no basta con cambiar lo que piensa la gente (actitudes); a menudo también debes cambiar lo que percibe como consenso social (normas).

Investigación

Investigación

Los investigadores clasifican estos conceptos como variables distintas que influyen en paralelo en la intención de actuar. A menudo representan su relación mediante modelos para predecir cuándo la presión social se impondrá a las preferencias personales.

  • Fishbein y Ajzen (1975): Establecieron la teoría de la acción razonada, según la cual la intención de actuar depende tanto de la actitud hacia la acción como de las normas subjetivas (la presión de personas o grupos de referencia específicos), cada una con un peso determinado [1].
  • Cialdini et al. (1990): Demostraron que las normas (en concreto, las descriptivas frente a las prescriptivas) pueden orientar el comportamiento incluso cuando las actitudes previas no son fuertes, o pueden impedir por completo que las personas expresen sus actitudes en contextos públicos [2].
  • Bicchieri (2006): Definió las normas como dependientes de las expectativas empíricas (lo que hacen los demás) y las expectativas normativas (lo que los demás creen que deberíamos hacer). Destacó que el cumplimiento de las normas depende de ciertas condiciones, mientras que las actitudes a menudo no dependen de ellas [3].

Limitaciones

Limitaciones

La distinción no siempre es clara. Las actitudes morales firmes (por ejemplo, «matar está mal») pueden hacer que las personas resistan las normas y que la presión social no surta efecto. Además, cumplir una norma durante mucho tiempo puede acabar cambiando una actitud hasta que coincida con el comportamiento (interiorización), lo que desdibuja la diferencia con el tiempo.

Fuentes

Fuentes

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¿Qué situación ilustra mejor un conflicto entre una actitud y una norma?

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Respuesta: Crees que tirar basura al suelo está mal, pero tiras un envoltorio porque la calle ya está llena de basura.

Aquí, la norma descriptiva (todos los demás han tirado basura) se impone a tu actitud personal (tirar basura al suelo está mal) y te lleva a actuar de una forma que contradice tu creencia.

Según la teoría del comportamiento planificado, ¿cómo se relacionan las normas y las actitudes con la intención?

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Respuesta: Son factores independientes y ambos contribuyen a la intención de actuar.

La teoría plantea que la intención depende tanto de las actitudes personales como de las normas subjetivas. El peso de cada una puede variar según la persona y la situación.

Diriges un equipo e intentas que los empleados dejen de saltarse las revisiones de seguridad. Descubres que valoran la seguridad (actitud), pero se saltan las revisiones porque «eso retrasa al equipo» (norma). ¿Cuál es la mejor intervención?

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Respuesta: Premiar públicamente a un equipo que trabaja rápido y cumple todas las revisiones para cambiar la percepción de la norma.

Como la actitud ya coincide con lo que buscas (valoran la seguridad), necesitas actuar sobre la norma: la creencia de que las revisiones perjudican la rapidez o el trabajo en equipo. Para ello, debes demostrar que el grupo puede trabajar con seguridad y rapidez a la vez.

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